- Correspondance depuis la wilaya de Naâma de Nouredine Himed de la radio Chaine 3
- Portrait d'un élève qui fait ses premiers pas d'écolier - Par Nesrine Charikhi de la radio Chaine3
- Une rentrée scolaire 2016-2017 sous le signe de la réforme - Reportage de Djawida Azzoug de la radio Chaine3
- Le coût de la rentrée scolaire - La Chronique économique de Amina Hadjiat de la radio Chaine3
La ministre de l’Education Nationale, Mme. Nouria Benghebrit, a donné, ce dimanche matin à partir de la wilaya de Nâama, le coup d’envoi officiel de la rentrée scolaire 2016-2017 à laquelle sont attendus plus de 8.600.000 élèves à l’échelle nationale.
La ministre a, dans ce cadre, présidé, en compagnie du ministre des Moudjahidine, Tayeb Zitouni, une cérémonie symbolique au lycée ‘‘Frères Derbal’’, au chef lieu de la wilaya de Nâama, pour donner le coup d’envoi officiel de la nouvelle rentrée scolaire.
Intervenant en ouverture de cette nouvelle année, la ministre de l’Education a émis le souhait ‘‘de voir cette saison couronnée de succès, sous toutes ses formes, permettant de hisser l’école nationale en espace d’ouverture de la personnalité de l’élève et des perspectives de réussite’’.
‘‘La priorité sera accordée cette année à la dimension pédagogique, ayant fait objet de la plupart des conférences tenues sur d’évaluation de la mise en œuvre de la réforme, et qui a été traduite par la réécriture des programmes didactiques et l’édition progressive de nouveaux manuels scolaires’’, a souligné Mme. Benghebrit.
‘‘Cette opération qui devra toucher, les années à venir, les différentes étapes d’enseignement à compter de la réécriture, en perspective de la prochaine saison, des manuels des 3ème année et 4ème année primaires et des 2ème année et 3ème année moyennes’’, a t-elle-soutenu .
Le ministre des Moudjahidine, Tayeb Zitouni, a de son coté, appelé à ‘‘faire de l’école nationale une fierté de rayonnement et de propagation de la culture et de la conscience historiques auprès des générations montantes en vue de leur permettre de s’immuniser et de s’armer du savoir et des technologies, pour en faire des dignes héritiers, par la science et le savoir, du message de l’Algérie, tout en accordant toute l’importance à l’enseignement de l’histoire de l’Algérie et son ancrage chez les fils de l’Algérie’’.
Les assistants à cette cérémonie, représentants des partenaires du secteur de l’éducation, des élèves, des parents d’élèves, des élus locaux, les ministres de l’Education Nationale et des Moudjahidine, ont suivi le cours inaugural sur la mémoire de la révolution intitulé ‘‘la dimension humanitaire et familiale des héros de la révolution’’ visant à mettre en exergue les valeurs de la glorieuse guerre de libération du 1er Novembre 1954.
Ce cours est axé sur la lettre du Chahid Colonel Lotfi envoyée à sa femme le 16 mars 1960 et celle du Chahid Ahmed Zabana adressée à ses parents à partir de la prison d’Alger le 19 mars 1956.
Ces lettres visent à mettre en avant la communication familiale des martyrs de la glorieuse révolution et la nécessité d’inculquer les élèves des trois paliers scolaires les enseignements et l’importance des sacrifices consentis par les martyrs au service de la patrie.
Cette cérémonie du lancement de la nouvelle rentrée scolaire a été mise à profit pour remettre des manuels et trousseaux scolaires, des équipements sportifs au profit des élèves issus des familles nécessiteuses, avant d’entamer une tournée d’inspection de structures pédagogiques dans les communes du chef lieu de la wilaya et d’Ain-Sefra.
Pas moins de 56.064 élèves, tous paliers scolaires confondus, étaient attendus ce dimanche matin à l’ouverture des établissements éducatifs de la wilaya de Naâma, dont 27.875 élèves dans le primaire, avec 2.808 inscrits dans le préscolaire, 17.087 dans le moyen et 8.295 élèves dans le secondaire, portés sur les listes des 128 écoles primaires, 44 collèges et 23 lycées, selon les données fournies par la direction locale de l’éducation.
Ils seront encadrés par 2.998 enseignants, dont 1.442 instituteurs du primaire, 1.104 enseignants du moyen et 452 professeurs du secondaire, a-t-on précisé, en signalant l’encadrement a été renforcé cette saison par 74 nouveaux instituteurs au primaire et 49 enseignants dans les deux paliers moye et secondaire.
Les structures pédagogiques ont été étoffées cette saison par la réception de quatre nouveaux groupes scolaires primaires, d’un nouveau lycée à la cité ‘‘17 Octobre’’ de la ville d’Ain-Sefra, en plus de deux cantines scolaires et de deux internats.
A l’échelle nationale, l’effectif global des élèves inscrits pour cette année (2016-2017) s’élève à 8.691.000 élèves, dont 493.626 au préscolaire, 4.209.022 au primaire, 2.727.160 au moyen et 1.261.198 lycéens, selon les chiffres avancés par le ministère de l’Education nationale.
La même source qui a fait savoir que cette saison est assurée par un encadrement pédagogique de 258.403 membres du personnel administratif et 495.000 enseignants, dont 4.878 diplômés des écoles normales supérieures (ENS) et 28.075 nouveaux enseignants.
Selon les mêmes données, les élèves sont répartis à travers 26.488 établissements scolaires, dont 146 nouveaux établissements, en plus de 14.427 cantines scolaires. L’Etat a, dans le cadre de la poursuite de la politique de solidarité avec les élèves défavorisés, consacré une enveloppe de plus de 15 milliards DA pour assurer la gratuité du manuel scolaire et la prime de scolarité au profit de trois millions bénéficiaires de cette opération de solidarité.
Dans ce cadre, près de 70 millions de manuels scolaires, dont 16 millions de la deuxième génération, sont mis cette année à la disposition des élèves de l’ensemble des cycles scolaires.
Il s’agit en effet de 4.728.000 nouveaux manuels pour la première année primaire, 4.046.000 pour la deuxième année primaire et 8.774.000 pour la première année moyenne.
La rentrée scolaire 2016-2017 sera marquée par l'introduction de programmes d'enseignements améliorés pour la première et deuxième années primaire et la première année moyenne.
Des guides d'utilisation des manuels sont en outre mis à la disposition des enseignants et des inspecteurs.